Les nouveaux étudiants de l’Institut supérieur de techniques médicales et de management (ISTEM-CEPROMAD) ont été sensibilisés au fonctionnement du système Licence-Master-Doctorat (LMD) et aux exigences de la formation universitaire, lors d’une séance d’orientation organisée ce mardi dans le cadre de la rentrée académique 2026-2027.
« Avec le système LMD, il était important que les nouveaux étudiants se familiarisent avec les termes et les principes fondamentaux de ce système, afin de mieux comprendre son fonctionnement et de s’y adapter », a expliqué le CT Didier ELOSES, Directeur Général de l’ISTMM-CEPROMAD.
Cette séance a également permis de présenter aux apprenants l’organisation de l’établissement, son organigramme ainsi que les méthodes d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation. Le Directeur Général les a invités à faire preuve d’assiduité, à effectuer des recherches personnelles et à accorder une attention particulière aux travaux pratiques.
Il a, par ailleurs, souligné que le management et l’entrepreneuriat occupent une place importante dans les différentes filières, y compris celles liées au secteur de la santé. Cette approche vise à former des professionnels capables d’intégrer les structures sanitaires, mais également de créer leurs propres activités.
« Nous formons des créateurs d’emplois et non des demandeurs d’emploi », a-t-il déclaré, présentant l’entrepreneuriat comme un levier de création de richesses et de lutte contre la pauvreté.
Le Directeur Général a également mis en avant la pérennisation du système CEPROMAD au sein de son réseau universitaire, à travers une formation de qualité destinée à doter les diplômés de compétences utiles au développement du secteur de la santé.
Dans cette perspective, l’établissement dispose d’installations techniques permettant aux étudiants de se familiariser avec les équipements professionnels. Ceux inscrits en gestion des organisations de santé sont notamment formés à l’administration des ressources humaines et financières.
Cette initiative vise à faciliter l’intégration des nouveaux étudiants et à les préparer aux exigences de leur parcours universitaire, tout en renforçant leurs capacités à répondre aux besoins du marché de l’emploi et à contribuer au développement socio-économique.
LK